IR 9/1

Idag ska vi blicka framåt med utgångspunkt i artikeln "Här är krigsrisken störst" ur Sydsvenskan 2/1 2012

Historia och IR vecka 49

Denna vecka ägnar vi lektionerna i historia åt inläsning av uppsatser inför nästa veckas seminarier - se seminarieschema under rubriken Uppsats till vänster. Där finns också instruktionerna till seminarierna. Ni som inte är färdiga med era uppsatser jobbar givetvis vidare med dessa (uppsamlingsseminarium vecka 2).

Notera att ni ska opponera på TVÅ uppsatser och att det finns TVÅ opponenter på varje uppsats - glöm inte att samordna oppositionen med din medopponent. Observera att ni SKA läsa även övriga uppsatser som ingår i seminariet och deltaga i den avslutande diskussionen. För er i gruppen med sex uppsatser kommer info om vilka två utöver era oppositionsuppsatser ni måste läsa.

Kom ihåg att ni ska kolla minst två källor! Ni som använt böcker som källor ska deponera dem i sal A213 så de finns tillgängliga för opponenterna.

Denna vecka ägnar vi lektionerna i internationella relationer åt den avslutande individuella analysuppgiften - se IR Individuella "stora analysuppgiften" under Karolinas dokument

Internationella relationer 24/10

Första lektionen idag var den sista ni fick att jobba med stora analysuppgiften.

Andra lektionen fick vi lyssna på två grupper som förtjänstfullt redovisade för relationen mellan ffa Afghanistan och USA och relationen mellan Sudan och Sydsudan.

På onsdag em redovisar de tre övriga grupperna:
1) Afghanistan och USA II
2) Irak och USA
3) Skandinavien

På torsdag och fredag håller ni tal om mänskliga rättigheter.

Internationella relationer och svenska c

Förslag på källor om mänskliga rättigheter

Svenska regeringen hemsida om MR - med bla FNs konventioner om MR, rapporter om hur MR i Sverige funkar

Amnesty International i Sverige

Amnesty International internationellt (på engelska)

Human Rights Watch

Röda korset i Sverige

NE om MR

Wikipedia om MR

Wikipedia på engelska om MR

Internationella relationer 10/10

Introduktion av "Stora analysuppgiften" i internationella relationer och tal om mänskliga rättigheter i internationella relationer och svenska c samt en blänkare om uppsatsen i historia b och svenska c.

Karolina, Elin, Rami, Amanda: Afghanistan och USA mfl

Mergim, Evelina, Noor , Yahia, Carla: Skandinavien

Charles, Kevin, Philip, Christian: Afghanistan och USA mfl

André, Martin, Hubert , Mokthar: Irak och USA mfl

Marcus, Markus, Emil, Erik, Christoffer: Sudan och Sydsudan mfl

På onsdag ska ni jobba med era tal om mänskliga rättigheter

På torsdag ska ni jobba vidare med er internationella relation/konflikt

Internationella relationer veckorna 41-43

Nu har jag lagt ut "Stora analysuppgiften" i Karolinas dokument och på måndag kör vi igång med nedanstående schema. I Karolinas dokument finns även andra dokument som kan komma till användning.

Under vecka 41 (onsdag och torsdag) och 42 (måndag) kommer jag att samtala enskilt med var och en om ämnet och ev frågeställningen för uppsatsen i HiB/SvC. I

Under vecka 43 kommer vi att få en lektion i informationssökning av en av skolans bibliotekarier men exakt datum är ännu inte bestämt

Vecka 41	Måndag 10/10	09.50 – 11.05	IR: analysuppgiften Intro "Stora analysuppgiften och Hib/SvC - uppsatsen
	Måndag 10/10	11.30 – 12.30	IR: analysuppgiften
	Onsdag 12/10	12.55 – 14.35	IR/SvC: skriva tal
	Torsdag 13/10	13.10 – 14.30	IR: analysuppgiften
Vecka 42	Måndag 17/10	09.50 – 11.05	IR/SvC: skriva tal
	Måndag 17/10	11.30 – 12.30	IR: analysuppgiften
	Onsdag 12/10	12.00 – 13.30	Hi: studiebesök på Stadsarkivet
	Torsdag 13/10	em	Figurant Swedbank Stadion
Vecka 43	Måndag 24/10	09.50 – 11.05	IR: analysuppgiften
	Måndag 24/10	11.30 – 12.30	Redovisningar
	Onsdag 26/10	12.55 – 14.35	Redovisningar
	Torsdag 27/10	13.10 – 14.30	Lektion i informationssökning

Internationella relationer 5/10

Vi gick igenom konflikt-samarbetsskalan och pratade om de olika stationerna ffa om krig. Därefter pratade vi om olika perspektiv på internationella relationer ffa realismen och idealismen (liberalismen). Jag lägger ut ett dokument om realismen och liberalismen här i bloggen under Karolinas dokument.

När vi ses på måndag drar vi igång "Stora analysuppgiften". Om jag hinner så lägger jag ut den under Karolinas dokument i slutet av veckan.

Internationella relationer 3/10

Vi avslutade "tema etnicitet" med gruppvisa diskussioner. Därefter hann vi precis inleda "konfliktskalan" se tex säkerhetspolitik.se.

Nästa gång ska vi prata vidare om stationerna på konfliktskalan.

Internationella relationer 28/9

Vi gick vidare i diskussionen om etnicitet genom att bla prata om minoriteter. Vi gjorde ett försök att läsa och diskutera debattartikeln "En droppe gift i debatten". Avslutningsvis inledde vi uppgiften om etnicitet.

Nästa gång får ni ca halva lektionen till att jobba med "etnicitetsuppgiften". Därefter ska vi komma in på orsaker till konflikter och olika sätt att tolka konflikter. Se läroboken sidorna 173 -177 för idealismen och realismen.

Internationella relationer 19/9

Klassen fick en stund på sig att avsluta uppgiften om icke-statliga aktörer. Därefter började vi prata om "Etniska grupper och minoriteter" - Se läroboken sidorna 35 - 41.

Nästa gång fortsätter diskussionen om etnicitet.

Internationella relationer 14/9

Idag repeterade vi, igen, listan över internationella aktörer och fokuserade därefter på de icke-statliga aktörerna: multinationella företag, massmedia, frivilligorganisationer och internationella organisationer. Senare delen av lektionen fick klassen jobba med en uppgift om dessa aktörer. Uppgiften ligger under Karolinas dokument. Se läroboken 77 - 88.

Nästa vecka ska ni få avsluta uppgiften innan vi går vidare och pratar om etnicitet. Se läroboken 35 - 44.

Internationella relationer 7/9

Klassen jobbade med uppgiften "Stat, mål och medel".

Nästa gång får ni jobba vidare med och avsluta uppgiften.

Internationella relationer 31/8

Vi gjorde färdigt listan över internationella aktörsgrupper och därefter fokuserade vi på stater; hur definerar man en en stat enligt folkrätten, vilka mål har en stat i det internationella spelet och vilka medel har staten till sitt förfogande.

Avslutningsvis inledde vi en par/gruppuppgift på temat en stat dess mål och medel - ligger i bloggen under Karolinas dokument med namnet "Uppgift stat, mål och medel". Där ligger också ett dokument med användbar information med namnet " Info resurser, mål och medel". Ni kan även läsa i läroboken sidorna 29 - 35.

Förslag på källor:

Ne

CIA The World factbook

Landguiden

Dagstidningar

Tidskrifter tex Tempus, Time, Newsweek

Internationella relationer

Idag repeterade vi betydelsen av begreppet "inter-nationella relationer" och skillnaden på politik och relationer inom och utom staten. Därefter diskuterade vi artikeln "Genèvekonventionen fyller 60 år".

Vi avslutade lektionen med att lista internationella aktörer. Nästa gång ska vi avsluta listan och fokusera på staterna som aktörer.

Internationella relationer 24/8

Introduktion med genomgång av kursplan och preliminär planering. Definition av "internationella relationer".

Nästa gång ska ni få läsa en artikel ur Tempus som heter"Genevèkonventionen fyller 60"